आपको एक मरीज को वापस सिखाने के लिए क्या कहना चाहिए?
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वीडियो: आपको एक मरीज को वापस सिखाने के लिए क्या कहना चाहिए?

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सिखाना - वापस : बातचीत के दौरान, पूछना NS रोगी यह समझाने या प्रदर्शित करने के लिए कि वह कैसा है मर्जी अनुशंसित उपचार करें, बीमारी की निगरानी करें, या निर्धारित दवा लें।

तदनुसार, एक शिक्षण वापस गतिविधि क्या है?

• सिखाना - वापस एक में ग्राहक की समझ सुनिश्चित करने के लिए एक विधि है। गैर-शर्मनाक तरीका। • इसमें रोगियों को अपने शब्दों में समझाने के लिए कहना शामिल है कि उन्हें क्या चाहिए। जानना या करना। • यह इस बात का संकेत है कि आपने सूचना को कितनी अच्छी तरह संप्रेषित किया, नहीं।

इसके अलावा, आप वापस कैसे पढ़ाते हैं? अगर सिखाना - वापस एक गलतफहमी को उजागर करता है, चीजों को फिर से समझाता है का उपयोग करते हुए एक अलग दृष्टिकोण। रोगियों से पूछें सिखाना - वापस फिर से जब तक कि वे अपने शब्दों में जानकारी का सही वर्णन करने में सक्षम न हों। अगर वे आपके शब्दों को तोते वापस आप के लिए, वे नहीं समझ सकते हैं। धीरे-धीरे शुरू करें और उपयोग लगातार।

इसके बाद, प्रश्न यह है कि रोगी शिक्षण की टीच बैक पद्धति के चरण क्या हैं?

  1. रोगी की जानकारी को स्पष्ट, सरल भाषा में सारांशित करें ("उच्च रक्तचाप" के बजाय "उच्च रक्तचाप" या "एम्बुलेट" के बजाय "चलना")।
  2. रोगी को जानकारी को अपने शब्दों में दोहराने के लिए कहें।
  3. रोगी की समझ का आकलन करें।

क्या टीच बैक विधि प्रभावी है?

29 यह खोज इंगित करती है सिखाना - वापस एक प्रभावी तरीका रोगियों को घर पर स्व-देखभाल और रोग स्व-प्रबंधन को समझने में मदद करने के लिए। समीक्षा किए गए अध्ययनों में अधिकांश प्रतिभागियों ने अपने रोग ज्ञान में सुधार किया सिखाना - वापस , हालांकि बेहतर स्वास्थ्य देखभाल ज्ञान प्रतिधारण के संबंध में साक्ष्य सीमित थे।

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